Forger des Talents à l’Ère Du Numérique
La montée fulgurante des technologies de l’information et de la communication (TIC) a redéfini la structure et la pratique des métiers gravitant autour de l’information géographique. Les progrès dans des domaines tels que la géographie, l’informatique et l’économie nous poussent à repenser nos approches professionnelles. L’Institut SABDARIFA, en réponse à ces évolutions, place au cœur de sa formation les compétences indispensables pour la géomatique, le web, ainsi que la gestion des dynamiques socioéconomiques des territoires.
Mutations constatées
- Globalisation.
- Accès de plus en plus accru aux TIC.
- Expansion urbaine significative.
- Transition vers une économie numérique.
- Émergence de compétences nouvelles.
- Etc.
Compétences et Professions
Chez SABDARIFA, nous reconnaissons l’importance d’une formation orientée profession. Notre modèle :
- Théorique : 10%.
- Pratique & Professionnalisation : 90%.
Nouvelles Directions et Possibilités
La formation modernisée de SABDARIFA, concentrée sur les « nouveaux métiers » du développement, trouve sa justification dans un monde transformé par l’adoption massive d’Internet et des technologies numériques. Dans un environnement où ces technologies révolutionnent la production de connaissances et de richesse, il est crucial de saisir les opportunités qu’elles offrent en matière de compétences transdisciplinaires.
Défis et Innovations
Afin de répondre aux exigences actuelles de l’éducation professionnelle, l’Institut SABDARIFA vise à harmoniser la diversification des programmes avec l’innovation. Pour nous, la diversification implique des programmes dynamiques, à la fois globaux et locaux. Quant à l’innovation, elle repose sur la demande actuelle en formation professionnelle. En substance, nous nous engageons à former des talents novateurs aptes à servir une société en pleine transformation. SABDARIFA explore ainsi de nouvelles avenues pour le développement économique, social et environnemental grâce à l’utilisation optimale des outils modernes.